Formation initiale | Risques & qualité

Le concept de bibliothèque vivante est-il un apport intéressant pour la formation des gestionnaires ? Retour sur l’expérience menée à l’École de santé publique de l’Université de Montréal

Marie-Pascale Pomey et al.
Domitille Bordet et al.
Annie Descoteaux et al.
Roxane Borgès da Silva et al.

14 juin 2024

Impact du suicide en milieu psychiatrique : dispositifs de narration et processus de professionnalisation

Christine Durif-Bruckert et al.
Bruno Cuvillier et al.
Édouard Leaune et al.

14 juin 2024

La chambre des erreurs : un outil pour sensibiliser les étudiants à la gestion des risques ?

Cindy Krommenaker et al.
Anaïs Colas et al.
Laurie Renaudin et al.
Julie Lizon et al.
Arnaud Florentin et al.

12 juin 2019

Comment sensibiliser les étudiants à la perception du risque lié à la prise en charge médicamenteuse du patient ?

Véronique Binet-Décamps et al.
Marina Chen et al.
Caroline Bizet et al.
Laura Moulin et al.

12 juin 2019

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